A.人人為我，我為人人
B.三人行，必有吾師焉
C.害人之心不可有，防人之心不可無
D.朋友多了路好走
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A.利益
B.工作能力
C.失密
D.誠信
A.職業(yè)道德受到職業(yè)活動的制約
B.職業(yè)道德圍繞著特定的職責(zé)展開的
C.不同行業(yè)有著不同的職業(yè)道德
D.職業(yè)道德約束人類行為的各個方面
A.直接推薦給合適的創(chuàng)業(yè)咨詢師來解決
B.征求創(chuàng)業(yè)者的意見，爭取充足的時間
C.委婉告知實情
D.拖延時間尋求幫助
A.工作能力
B.利益
C.誠信
D.公平
A.職業(yè)道德可以改變?nèi)说男愿?br />
B.職業(yè)道德能夠促進(jìn)精神文明建設(shè)的發(fā)展
C.職業(yè)道德推動了社會經(jīng)濟(jì)的健康、有序發(fā)展
D.職業(yè)道德能夠改善人際關(guān)系，建立良好的社會道德風(fēng)尚
最新試題
一個創(chuàng)業(yè)投資評價指標(biāo)體系在指標(biāo)的設(shè)定上具有預(yù)見性、趨勢性，即（）
設(shè)計調(diào)查問卷時，應(yīng)該避免隱含某種假設(shè)或期望的結(jié)果，遵循的原則是（）
向客戶表明創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師對所咨詢領(lǐng)域的熟悉程度的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)放在咨詢預(yù)案中的那一部分（）
以一種形象化的方式來說明人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的獲得是以直接參與到用圖像代替，再用抽象符號表示的逐步發(fā)展的過程。是下列哪個原理的觀點(diǎn)（）
將人的學(xué)習(xí)和認(rèn)知過程分為如何感知信息和怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)，并由此提出四種學(xué)習(xí)風(fēng)格，因此在培訓(xùn)時要因材施教。是下列哪個原理的觀點(diǎn)（）
關(guān)鍵信息必須與所要解決的問題具有直接相關(guān)性。是關(guān)鍵信息評判標(biāo)準(zhǔn)中的（）
在對項目可行性分析時，電話訪談分析方法常用于（）
創(chuàng)業(yè)項目評估指標(biāo)中項目團(tuán)隊能力素質(zhì)，屬于下面哪個內(nèi)容（）
在民俗風(fēng)景區(qū)從事旅游服務(wù)或特種工藝品的銷售，是創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)條件匹配原則中的（）
在創(chuàng)業(yè)項目評估方法中，關(guān)于決策樹發(fā)法說法錯誤的是（）