單項選擇題素質(zhì)教育理論本質(zhì)上從屬于(),它同時具有鮮明的時代特色,盡管還處于探索和形成階段,但是并不妨礙作為設(shè)計素質(zhì)教育目標的重要依據(jù)。
A.科學發(fā)展觀
B.文化素養(yǎng)基本理論
C.教育基本理論
D.教育學原理
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1.多項選擇題素質(zhì)教育目標設(shè)計的現(xiàn)實依據(jù)是()。
(A)充分認識我國現(xiàn)階段基本國情對人才規(guī)格的要求
(B)不同地區(qū)、不同學校要從自身實際條件出發(fā),確定符合當?shù)厣鐣l(fā)展水平、體現(xiàn)自身特色的教育目標
(C)從受教育者自身的實際出發(fā)
(D)綜合國情和社會現(xiàn)實考慮
2.單項選擇題()是對社會、他人有益而無害的獨特人格品質(zhì)。
A.個人品德修養(yǎng)
B.科學文化素質(zhì)
C.獨立人格素質(zhì)
D.思想道德素質(zhì)
3.單項選擇題()是指素質(zhì)教育施教過程應(yīng)重構(gòu)學生培養(yǎng)的思路,尋求有利于促進他們自主健康成長的途徑,把學生的思維激活貫穿于整個教育教學之中。
A.素質(zhì)教育改革
B.新課程研討
C.新思路構(gòu)建
D.新課改方案
4.單項選擇題素質(zhì)教育對教的基本要求是(),但一定要教得最好,絕非盲目、無度用“藥”。
A.為教而教
B.教學相長
C.教到必要
D.教有所學
5.單項選擇題在人的各種基本需要中,()的需要是最基本的需要,因為人的各種需要都必須以學習的途徑來滿足。
A.生理
B.社會
C.生活
D.學習
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獨立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
學校物理環(huán)境包括()等方面。
題型:多項選擇題
高等教育研用有得的范圍更是廣泛,可以是(),還可以是某方面知識體系創(chuàng)立的研用有得等等。
題型:多項選擇題
素質(zhì)教育試驗的一般要求是(),以及通過撰寫論文學會對成果的總結(jié)提煉等。
題型:多項選擇題
拓展關(guān)于身心發(fā)展的內(nèi)容主要包括()。
題型:多項選擇題
將創(chuàng)新精神與實踐能力同時列為素質(zhì)教育的重點,是因為兩者間存在著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系,這表現(xiàn)在()等方面。
題型:多項選擇題
教育機會平等所包含的含義是()。
題型:多項選擇題
要形成良好的學習素質(zhì),首先須完成基本的學習任務(wù),其次是建構(gòu)完整的學習過程。
題型:判斷題
教育是人的活動,是()。
題型:多項選擇題
素質(zhì)教育概念應(yīng)該把握的要點是()。
題型:多項選擇題