最新試題
運(yùn)用政治生活知識(shí)說明材料二中對(duì)政府要求的理論依據(jù)，并從“正確認(rèn)識(shí)社會(huì)”角度對(duì)材料二進(jìn)行哲學(xué)思考。
人類在享受機(jī)器人帶來便利的同時(shí)，也擔(dān)心某一天機(jī)器人會(huì)在智能上超越人類，就像科幻電影中所描繪的：人被機(jī)器人關(guān)在“動(dòng)物園”中，供機(jī)器人觀賞。科幻電影表達(dá)的這種觀念（）
結(jié)合材料一分析發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)意義，并從《經(jīng)濟(jì)生活》角度說明材料二中政府支持創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展的舉措的合理性。
為什么要正確處理中央和地方的關(guān)系？
結(jié)合材料一和所學(xué)政治知識(shí)，分析我國為什么要實(shí)施精準(zhǔn)扶貧和精準(zhǔn)脫貧。
為深入開展法治教育，某中學(xué)準(zhǔn)備開設(shè)法治知識(shí)校本課程。請(qǐng)你就該課程開設(shè)的必要性寫一篇論證報(bào)告。要求：①觀點(diǎn)緊扣主題，敘述全面深入，合乎邏輯。②從辯證唯物論和政治生活角度，理論聯(lián)系實(shí)際地加以論證。③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)300字左右
與斯大林相比，毛澤東對(duì)社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)有何突破？
澤東關(guān)于價(jià)值規(guī)律的論述與突破是什么？
從社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制基本框架三個(gè)最重要環(huán)節(jié)的角度，談?wù)勅绾未龠M(jìn)就業(yè)
結(jié)合材料二運(yùn)用《政治生活》知識(shí)，指出政府是怎樣發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的。