名詞解釋大眾傳播法

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1.單項選擇題在下面四個行為層次中,改變起來最容易的是()。

A、態(tài)度
B、個體行為
C、群體行為
D、知識

2.單項選擇題技術(shù)產(chǎn)量上限與技術(shù)經(jīng)濟上限的關(guān)系是()。

A、技術(shù)產(chǎn)量上限>技術(shù)經(jīng)濟上限
B、技術(shù)產(chǎn)量上限=技術(shù)經(jīng)濟上限
C、技術(shù)產(chǎn)量上限<技術(shù)經(jīng)濟上限
D、BC

3.單項選擇題對論文內(nèi)容準(zhǔn)確而不加評論的簡短陳述是()。

A、標(biāo)題
B、關(guān)鍵詞
C、摘要
D、正文

4.單項選擇題經(jīng)驗交流會屬于()。

A、示范教學(xué)法
B、鼓勵教學(xué)法
C、集體教學(xué)法
D、現(xiàn)場教學(xué)法

5.單項選擇題人類最基本的需要是()。

A.安全需要
B.尊重需要
C.社交需要
D.生理需要

最新試題

()是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開的所有村民(以自然村或行政村為單位)參加的以宣傳為主要目標(biāo)的全體會議。

題型:單項選擇題

技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校,農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習(xí),增長知識,提高素質(zhì)。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點包括普及性、內(nèi)容實用性、實踐性和時效性。

題型:判斷題

沒有發(fā)達的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱,實操性較強的生產(chǎn)者。

題型:判斷題

()就是對會議、專題研討、焦點問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理,協(xié)助參與者加深理解、達成共識的過程。

題型:單項選擇題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標(biāo)群體中的每個農(nóng)戶,收集信息,了解情況,與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指()。

題型:單項選擇題

衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。

題型:判斷題

()是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進行研討交流的組織形式。

題型:單項選擇題