學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）

（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。

女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。

李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式？（）

學前兒童主要使用的是（）

小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）

按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）

抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）

王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運用了哪一種心理學原理（）

吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有（）知覺。