A、一
B、二
C、三
D、五
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你可能感興趣的試題
A、安全知識教育
B、安全法制教育
C、三級安全教育
D、遵章守紀(jì)、自我保護(hù)能力教育
A、動火前審批制度
B、公告制度
C、動火時報告制度
D、動火后記錄制度
A、施工員
B、全體職工
C、班組長
D、監(jiān)理工程師
A.安全技術(shù)措施
B.施工技術(shù)
C.施工方案
D.安全評價
A、拒絕接受施工交底
B、修改施工交底和施工方案
C、修改工藝規(guī)程
D、拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè)
最新試題
事故處理以教育為主,目的是吸取教訓(xùn),避免類似事故再次發(fā)生,但若情節(jié)惡劣、后果嚴(yán)重,觸犯了刑律,就必須追究刑事責(zé)任。()
突發(fā)事件的主要特點是()。
在對稱路徑下澆筑混凝土,支撐結(jié)構(gòu)受力()
潛水泵的電源線被金屬絲綁扎在把手上,綁扎處距潛水泵約10厘米處磨損且銅芯裸露,造成楊某在移動潛水泵時觸電死亡事故應(yīng)當(dāng)屬于事故發(fā)生原因中的()。
冬期施工實施機械挖掘作業(yè)時,應(yīng)當(dāng)采取防滑措施,以下操作正確的是()
門窗采用()的型材和玻璃等材料。
從業(yè)其他管理人員和技術(shù)人員每年接受安全生產(chǎn)培訓(xùn)時間不少于()學(xué)時。
某公司未嚴(yán)格執(zhí)行工程暫停令,停工期間組織目光進(jìn)行模板拆除施工作業(yè);未按《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》(國務(wù)院令第393號)的規(guī)定開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)和安全技術(shù)交底工作,最終導(dǎo)致發(fā)生物體打擊傷害事故屬于事故發(fā)生的直接原因。
做好農(nóng)村危房改造安全管理。督促各地核實建檔立卡貧困戶等6類重點對象危房存量,加快危房改造實施進(jìn)度。()
未依法為施工作業(yè)人員辦理保險,扣()分