A.能動性創(chuàng)新意識
B.主動性創(chuàng)新意識
C.被動性創(chuàng)新意識
D.隨動性創(chuàng)新意識
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你可能感興趣的試題
A.原創(chuàng)
B.非常少見的
C.獨特
D.優(yōu)秀
A.所外現(xiàn)場個體因素
B.所處現(xiàn)場在社會中的獨立程度
C.現(xiàn)場時機合適如何
D.現(xiàn)場是否能得到足夠的社會支援
A.能解決問題
B.良好
C.適宜
D.有價值
A.心理學(xué)層面
B.腦科學(xué)層面
C.社會學(xué)層面
D.遺傳學(xué)層面
A.心智運作
B.思維方式
C.世界觀
D.訊息處理認(rèn)知過程
最新試題
精神意識不包括()。
管理創(chuàng)新有何作用?就你所見到的管理狀況,有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新?
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗過該物件的外型或符號意涵,或是與曾體驗過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是()。
從輸出資源來看,經(jīng)濟可以分為()。
業(yè)余技術(shù)人員不是()的代表者。
人生的目的通常是()。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時也會比有目標(biāo)時更具有創(chuàng)造性。
以()為特點的企業(yè)文化有共同的價值觀念。
產(chǎn)品在社會上是否能實際應(yīng)用的(),以確認(rèn)是否真正合于社會需求。