A.發(fā)明創(chuàng)造能力
B.社交活動(dòng)能力
C.獲得信息情報(bào)的能力
D.演說(shuō)表達(dá)能力
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A.認(rèn)識(shí)問(wèn)題
B.分析問(wèn)題
C.觀察問(wèn)題
D.解決問(wèn)題
A.三個(gè)
B.四個(gè)
C.二個(gè)
D.六個(gè)
A.創(chuàng)造力
B.智力
C.體力
D.潛能
A.邏輯
B.非邏輯
C.演繹推理
D.發(fā)散
A.促進(jìn)人的全面發(fā)展
B.開(kāi)發(fā)人的潛能
C.開(kāi)發(fā)智力
D.開(kāi)發(fā)情商
最新試題
我國(guó)的農(nóng)業(yè)是（）。
積極的（）最能調(diào)動(dòng)人的這種經(jīng)濟(jì)意識(shí)，從而激發(fā)人的營(yíng)銷潛力。
企業(yè)文化激勵(lì)機(jī)制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
在一個(gè)創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系？個(gè)體的個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)群體的創(chuàng)造意思會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？
從市場(chǎng)來(lái)看，經(jīng)濟(jì)可以分為（）。
人生的目的通常是（）。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同，如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果，其具體操作辦法及程序是什么？
（）高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問(wèn)題。
每一個(gè)人對(duì)問(wèn)題的提出會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的類型，一般不會(huì)采用的認(rèn)識(shí)類型有（）。
創(chuàng)新性是一種（）的思考，能夠提出能夠解決所遭遇問(wèn)題的策略與做法。