問答題試析收回教育權運動的歷史意義。

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最新試題

相較于壬戌學制,戊辰學制的不同之處體現在()

題型:單項選擇題

用瞿秋白的話說,“切實社會科學的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當有的()之職任"。

題型:單項選擇題

蘇區(qū)實施兒童教育的機構,名稱有勞動小學、列寧小學、紅色小學,后來一律改稱為()

題型:單項選擇題

以下選項中,不屬于1922年“新學制”課程標準規(guī)定的內容是()

題型:單項選擇題

()指出“于中華民族之前途有至大的危險的,當首推教會教育。教會在了傳教權與教育權,實為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方,又非無人文之須別人來傳教,又何須別人來興學”。

題型:單項選擇題

李大釗是中國共產主義運動的先驅,是中國共產黨的創(chuàng)始人和領導人之一,也是中國馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關李大釗的教育思想,說法錯誤的是()

題型:單項選擇題

以辦成一所“平民主義的大學”為宗旨,實現平民讀大學的理想;以“改造社會”為目的,采用“自動的方法”即自定課表,就所選學科進行自學的是以下哪所學校?()

題型:單項選擇題

下列改良派的教育主張中,在維新運動時期沒有被落實的是()

題型:單項選擇題

批判新式學堂的教師“是欲開民智而適以愚之,欲使民強而適以弱之也”的中國近教育家是()

題型:單項選擇題

黃炎培提出了社會化、科學化的職業(yè)教育辦學方針,關于“社會化”的內涵,下列說法中錯誤的是()

題型:單項選擇題