A.科學(xué)技術(shù)對社會生產(chǎn)、經(jīng)濟發(fā)展的影響越來越大，科技進步因素日益重要
B.科學(xué)技術(shù)按幾何級數(shù)的發(fā)展趨勢推動生產(chǎn)力的迅速發(fā)展
C.科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期變短
D.科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合更為緊密
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A.藝術(shù)
B.技術(shù)
C.社會科學(xué)
D.自然科學(xué)
A.準備
B.醞釀
C.明朗
D.驗證
A.主觀局限性
B.主觀單向性
C.客觀實在性
D.所處環(huán)境的對抗性
A.單因素論
B.雙因素論
C.無因素論
D.群因素論
A.國家經(jīng)濟實力的基礎(chǔ)
B.國家經(jīng)濟實力的支柱
C.科學(xué)技術(shù)研究基地
D.科學(xué)技術(shù)研究基地
最新試題
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認識，你認為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境？
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。
包括人際關(guān)系以及各項規(guī)章制度和紀律等是指（）。
知識是在該專業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)造的必要條件。
人在認知上不曾經(jīng)驗過該物件的外型或符號意涵，或是與曾體驗過的認知經(jīng)歷都不相像指的是（）。
以（）為特點的企業(yè)文化有共同的價值觀念。
精神意識不包括（）。
企業(yè)制度的作用和影響主要是在（）層面。
企業(yè)文化激勵機制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
在一個創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系？個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響？