單項(xiàng)選擇題同卵雙生子分開撫養(yǎng)后在許多人格特征上的平均相關(guān)系數(shù)為0.49，而一起撫養(yǎng)長(zhǎng)大的同卵雙生子為0.52；相比之下，分開撫養(yǎng)與一起撫養(yǎng)的異卵雙生子間對(duì)應(yīng)的平均相關(guān)系數(shù)是0.21與0.23。這說明了心理發(fā)展受到（）的影響。
A.環(huán)境因素
B.遺傳因素
C.學(xué)校因素
D.家庭因素
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1.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)研究表明，天才人物與一般人相比（）
A.身體和心理上更不健康
B.身體和心理上更健康
C.身體和心理健康狀況沒有差別
D.身體不如常人健康而心理健康狀況相似
2.單項(xiàng)選擇題精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（）
A.華生
B.桑代克
C.馮特
D.弗洛伊德
3.單項(xiàng)選擇題我們這門課程的名稱是（）
A.公共心理學(xué)
B.心理學(xué)基礎(chǔ)
C.教育心理學(xué)
D.心理發(fā)展與教育
最新試題
以下對(duì)中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)的描述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則，也意識(shí)不到規(guī)則的存在。
題型：判斷題
動(dòng)機(jī)最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
題型：判斷題
陳述性知識(shí)的提取是一個(gè)快速、自動(dòng)化的激活過程。
題型：判斷題
動(dòng)機(jī)的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運(yùn)氣等六種因素。
題型：多項(xiàng)選擇題
觀察法有利于對(duì)所要研究的問題進(jìn)行廣泛而深入的研究，同時(shí)能保證所收集資料的真實(shí)性。
題型：判斷題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價(jià)值感。
題型：判斷題
提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)的自我價(jià)值理論揭示隨著年紀(jì)的升高學(xué)生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型：判斷題