填空題課堂構建離不開對學情的分析：知識與技能目標能否在課堂教學結束時，得到（）、在促進本課知識與技能落實上學生的學習是否主動有意義，而不是被動機械性掌握。
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5.多項選擇題實施有效管理的課堂管理策略包括（）。
A、有秩序的課堂環(huán)境是實施有效管理的前提
B、學生學習內(nèi)驅力是有效管理的生命力體現(xiàn)
C、和諧融洽的課堂人際關系是有效管理的生產(chǎn)力
D、樹立教師在教學活動中的威信是有效管理的必要條件
E、課堂紀律是實現(xiàn)有效管理的重要保證
最新試題
要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權。
題型：單項選擇題
兒童首先要確認（），然后才能學習認知。
題型：單項選擇題
教師上課如何使用教案？（）
題型：單項選擇題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
題型：單項選擇題
學習型社會的運行機制是（）
題型：單項選擇題
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
題型：單項選擇題
（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調(diào)要構建高質(zhì)量的教育體系，構建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
題型：單項選擇題
我們中小學幼兒園，對教師學歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
題型：判斷題
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
題型：單項選擇題
為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）
題型：單項選擇題