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填空題（）的活躍是有效互動的價值追求。

1.填空題信息管理的核心是了解事物的確定性程度，力求做（）的事。

2.填空題場景變量是指對課堂教學有影響的場景特征。主要包括教師特征，（）特征，班級特征，學校特征等。

3.填空題制度是把雙刃劍，一個好的制度能使（），而一個壞的制度能使天使變成魔鬼。

4.填空題動態(tài)的生成是（）互動的核心與靈魂，是課堂充滿生命活力的體現(xiàn)。

5.填空題藝術管理是要能（），用人性、自然、簡單、和諧的方法有效激勵下屬工作。