請(qǐng)說出總體平均數(shù)顯著性檢驗(yàn)的基本步驟。

對(duì)于符合社會(huì)期望型的敏感性問題，被訪者傾向于（）。

已知某校的一次考試呈正態(tài)分布，標(biāo)準(zhǔn)差為6。從中抽取9位考生，平均成績(jī)?yōu)?5分，試求全體考生成績(jī)均值μ的95%的置信區(qū)間。

某區(qū)初三英語(yǔ)會(huì)考平均分?jǐn)?shù)為66.7，該區(qū)民辦中學(xué)104名初三學(xué)生此次考試平均分?jǐn)?shù)為67.5，標(biāo)準(zhǔn)差為9.8，問民辦中學(xué)此次考試成績(jī)與全*區(qū)是否具有本質(zhì)差異？

ANOVA表中已經(jīng)給出了三個(gè)或三個(gè)以上變量間是否存在總體顯著性差異，以及究竟在哪一對(duì)或幾對(duì)變量之間存在顯著性差異。

對(duì)非量表類問卷進(jìn)行分析時(shí)，不能使用的統(tǒng)計(jì)分析方法是（）。

問卷設(shè)計(jì)的第一步就是要收集信息。

如果想使用多種統(tǒng)計(jì)分析對(duì)問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，應(yīng)盡量合理地設(shè)計(jì)量表選項(xiàng)。

“被訪者基本情況”一般都放在問卷的最后面。

問卷選項(xiàng)的編碼盡量采用英文字母。