判斷題反思與反射。這兩者是不同的。反射指的是不由自主的行動(dòng)或本能反應(yīng)。反思雖然有自發(fā)的和直覺的含義，但同時(shí)它還具有有意識(shí)的和系統(tǒng)的思考模式。（）
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4.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代情感心理學(xué)研究表明，人的情感具有以下積極功能（）
A、動(dòng)力功能
B、調(diào)節(jié)功能
C、疏導(dǎo)功能
D、協(xié)調(diào)功能
E、保健功能
最新試題
我們中小學(xué)幼兒園，對教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
題型：單項(xiàng)選擇題
情緒管理的第一步是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師上課如何使用教案？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
綜合素質(zhì)評價(jià)監(jiān)督問責(zé)機(jī)制由學(xué)校來建立。
題型：判斷題
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
題型：判斷題
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng)，主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，不包括人機(jī)互動(dòng)。
題型：判斷題