填空題（）教育觀點認為，學生是學習活動的主體，教師是教學活動的主體。
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1.單項選擇題
新課程結構區(qū)別與現(xiàn)行課程結構的三個基本特征及調整原則是（）
①均衡性
②綜合性
③選擇性
④系統(tǒng)性
⑤實用性
A.①②③
B.②③④
C.①④⑤
D.①②③④⑤
3.單項選擇題根據(jù)建構主義的基本學習觀點，下列哪一個不是多媒體課件的設計策略。（）
A.開放性策略
B.自上而下的策略
C.自下而上的策略
D.情境性策略
5.單項選擇題
下列關于課程改革的背景的論述中正確的是（）
①知識經濟初見端倪
②國際競爭日益激烈
③人類的生存和發(fā)展面臨困難
④我國政治經濟發(fā)展的客觀需要
⑤我國基礎教育發(fā)展的需要
⑥世界各教育發(fā)達國給我國教改的啟示
A.③④⑤⑥
B.①②⑥
C.①②③④⑤
D.①②③④⑤⑥
最新試題
接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。
題型：單項選擇題
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
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題型：單項選擇題
學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）
題型：單項選擇題
兒童首先要確認（），然后才能學習認知。
題型：單項選擇題
目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。
題型：判斷題
用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
題型：單項選擇題
情緒壓制會導致（）的產生。
題型：單項選擇題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
題型：單項選擇題
（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調要構建高質量的教育體系，構建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
題型：單項選擇題