判斷題課程資源開發(fā)的價值取向之一就是學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生的興趣、需要以及發(fā)展方向等情況有明確的評估，使課程資源開發(fā)有明確指向，提高課程資源開發(fā)的效益。
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3.單項(xiàng)選擇題屏幕設(shè)計的基本內(nèi)容包括（）。
A.屏幕版面設(shè)計和顏色搭配設(shè)計
B.顯示方式設(shè)計
C.字體形象設(shè)計和修飾
D.以上都是
4.判斷題社區(qū)課程資源是指社區(qū)內(nèi)一切可以形成學(xué)校課程的因素來源與必要而直接的實(shí)施條件，包括素材性課程資源和促進(jìn)課程實(shí)施的條件性課程資源。
最新試題
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機(jī)制由學(xué)校來建立。
題型：判斷題
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機(jī)互動。
題型：判斷題
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
題型：判斷題
“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實(shí)民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
題型：單項(xiàng)選擇題
情緒壓制會導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。
題型：單項(xiàng)選擇題
情緒管理的第一步是（）
題型：單項(xiàng)選擇題