單項選擇題各層次教育目標的制定順序應(yīng)為（）

A.教育目的→培養(yǎng)目標→課程目標→教學(xué)目標
B.教育目的→教學(xué)目標→培養(yǎng)目標→課程目標
C.培養(yǎng)目標→教育目的→課程目標→教學(xué)目標
D.教學(xué)目標→教育目的→課程目標→培養(yǎng)目標


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1.單項選擇題最早比較系統(tǒng)地解釋“知識結(jié)構(gòu)”的人是（）。

A.杜威
B.布魯納
C.布盧姆
D.魏書生

3.單項選擇題操作系統(tǒng)是哪兩事物之間的接口（）。

A.用戶和計算機
B.主機和外設(shè)
C.系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件
D.高級語言和計算機語言

4.單項選擇題學(xué)段教學(xué)設(shè)計進行的工作中，要求編制（）

A.課程教學(xué)計劃
B.課時教學(xué)計劃
C.課題教學(xué)計劃
D.學(xué)期教學(xué)計劃

5.單項選擇題調(diào)制解調(diào)器的作用是（）。

A.控制并協(xié)調(diào)計算機和電話網(wǎng)的連接
B.模擬信號與數(shù)字信號相互轉(zhuǎn)換
C.將模擬信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號
D.負責(zé)接通與電信局線路的連接