您可能感興趣的試卷
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A.學校董事會
B.家長聯(lián)誼會
C.家長委員會
D.家長學校
A.街道、胡同、鄰里對中小學生的教育
B.社區(qū)對中小學生的教育
C.學校教師在室外對中小學生的教育
D.大眾傳播媒介、各種校外機構對中小學生的教育
A.創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境、要理解和尊重孩子
B.對孩子的要求要合理、統(tǒng)一
C.不斷提高家長的文化素養(yǎng)和思想修養(yǎng)
D.注重社區(qū)對家庭的影響
A.兒童出生后的第一所學?？梢哉f是家庭
B.兒童出生后的第一任教師是自己的父母
C.家庭教育在人的發(fā)展中起主導作用
D.從時間上看，家庭教育是開始最早持續(xù)最長的
A.關鍵作用
B.主體作用
C.主導作用
D.中立作用
最新試題
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認為教育的基本內(nèi)容應該是（）。
教師社會化理論認為教師社會化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過程。（）
我國邊遠山區(qū)的中小學校目前仍采用復式教學對學生進行教學活動，這主要是受到了（）因素的影響。
（）不屬于實用主義教育學的觀點。
學科教學法知識是美國著名學者舒爾曼將一般教學法知識與學科知識結(jié)合的創(chuàng)造。（）
課程即計劃，意指課程是為將接受教育者提供學習機會的總稱。（）
（）主張教育目的應以個人需要為邏輯起點，根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導教育活動。
（）是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標，它是教育目的的進一步具體化。
1904年，清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在（）這一文件當中。
（）不屬于宏觀教育制度。