（）指有機體對應激刺激作出的適應性變化，包括生理的、行為的、情緒的以及認知上的改變。

團體凝聚力在個體心理感受上表現(xiàn)為認同感、歸屬感、力量感三個方面。

改變教學與訓練環(huán)境是培養(yǎng)與激發(fā)運動動機的直接方法。

摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運動員的心理圖像。

培養(yǎng)學生體育運動學習的動機，下列哪些方法比較恰當？（）

測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。

冰上運動項目的“冰感”，球類項目的“球感”，各種使用專門器械的運動項目的種種“器械感”，射擊、射箭、跳水等項目運動員的動作感，都屬于（）。

團體的人數(shù)越多，團體的力量越大，凝聚力越高。

耳朵是人類的聽覺器官，同時也是（）器官。

只有在專業(yè)隊的比賽中才存在主場效應，業(yè)余隊的比賽中不存在主場效應。