1835年，在“悖德狂”方面的研究對于“人格障礙”這一的概念的發(fā)展尤為重要的美國心理學(xué)家是（）。

簡述創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的人格改變。

對于獎勵和正性情緒更加敏感，同時具有較強(qiáng)的活力；在壓力應(yīng)對中具有較強(qiáng)解決問題的能力，同時也具有較好的社會網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)槠涮峁┥鐣С?，這是下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)個體的特征（）。

強(qiáng)迫型人格障礙的表現(xiàn)則通常被患者認(rèn)為是（）。

如何對主題統(tǒng)覺測驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的解釋？

試述我國對人格改變的判定標(biāo)準(zhǔn)。

在臨床人格測評中，常見的一些測量問題是裝好以及（）。

加州心理問卷（CPT ）通常具有下列哪些功能（）。

需與強(qiáng)迫型人格障礙進(jìn)行鑒別的是（）。

有關(guān)人格障礙的共病，以下正確的是（）。