用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

實踐活動現場體驗是主題單元探究課程的（）

堅持學習是學習型社會本質特征。學習是人的權力，不屬于責任和義務。

為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）

下列選項中，衡量一個國家是否真正實現現代化，更為重要的指標是（）

接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。

教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。

要讓學生學會延遲滿足的著名實驗是（）

綜合素質評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。

（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質科研資源和其他各種資源轉化為育人資源，共同承擔育人的職責。