教育部計劃制定國家的教師榮譽獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>

要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權(quán)。

綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機制由學(xué)校來建立。

要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實驗是（）

根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo)，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達到（）以上。

實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）

職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。

情緒壓制會導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。

目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。

協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應(yīng)用時作用的總和。