單項選擇題心理咨詢與輔導同思想品德教育的共同之處是()
A.根本目的相同
B.基本任務相同
C.理論基礎相同
D.基本方法相同
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1.單項選擇題下列活動中,不屬于課外活動的形式的是()
A.群眾性活動
B.小組活動
C.研究活動
D.個人活動
2.單項選擇題下列活動中,不屬于課外活動的是()
A.課外興趣小組
B.少先隊活動
C.家庭作業(yè)
D.讀書報告會
3.單項選擇題與課堂教學相比,復式教學的特殊性是()
A.分班教學
B.分科教學
C.自動作業(yè)與直接教學交替進行
D.每節(jié)課有固定的時間
4.單項選擇題教學的基本形式是()
A.課堂教學
B.復式教學
C.現(xiàn)場教學
D.網(wǎng)絡教學
5.單項選擇題下列各項活動中,不是教育途徑的是()
A.教學
B.智育
C.課外活動
D.咨詢與輔導
最新試題
()不屬于宏觀教育制度。
題型:單項選擇題
()是教育的根本特性。
題型:單項選擇題
()不屬于實用主義教育學的觀點。
題型:單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統(tǒng)的復雜過程。()
題型:判斷題
()不屬于當前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型:單項選擇題
世界上學校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。()
題型:判斷題
知識掌握一般來看有三個層級:知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。()
題型:判斷題
教師專業(yè)學習主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。()
題型:判斷題
學科教學法知識是美國著名學者舒爾曼將一般教學法知識與學科知識結合的創(chuàng)造。()
題型:判斷題
根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論,守恒觀念的形成標志著兒童認知發(fā)展進入()。
題型:單項選擇題