單項選擇題一般認為，教育心理學成為獨立學科是以1903年《教育心理學》的出版為標志，其作者是（）。
A、華生
B、桑代克
C、布魯姆
D、詹姆士
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1.單項選擇題學習的主體因素是（），任何教學都必須通過它起作用。
A、教師
B、教學環(huán)境
C、學生
D、學校領導
2.單項選擇題主張把教育心理學作為一門獨立科學的分支來進行研究，反對把普通心理學的成果簡單的移植到教育心理學，并創(chuàng)立了心理學的“文化—歷史發(fā)展理論”，并從這一理論出發(fā)提出了“最近發(fā)展區(qū)”的觀點，他是前蘇聯(lián)著名的心理學家（）。
A、維果斯基
B、布隆斯基
C、魯賓斯坦
D、列昂節(jié)夫
3.單項選擇題世界上第一部以《教育心理學》命名的著作是俄國的（）1877年出版的《教育心理學》。
A、卡普杰列夫
B、烏申斯基
C、維果斯基
D、布隆斯基
4.單項選擇題教育心理學作為一門獨立的學科，一般被認為產(chǎn)生于（）。
A、18世紀末
B、19世紀末
C、18世紀中期
D、19世紀中期
5.多項選擇題智力群體差異包括（）
A.性別差異
B.年齡差異
C.種族差異
D.志向差異
E.學習風格差異
最新試題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題