單項選擇題智力發(fā)展上的差異包括()。
A、內(nèi)在差異和外在差異
B、相對差異和絕對差異
C、年齡差異和性別差異
D、個體差異和群體差異
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1.單項選擇題智商(IQ)等于()。
A、智力年齡與實際年齡之比乘以100
B、實際年齡與智力年齡之比乘以100
C、心理年齡與生理年齡之比乘以100
D、生理年齡與實際年齡之比乘以100
2.多項選擇題()提出了“三元智力理論”,“多元智力理論”是由()提出的。
A、斯皮爾曼
B、斯滕伯格
C、瑟斯頓
D、吉爾福德
E、加德納
3.多項選擇題斯滕伯格的三元智力理論包括()。
A、元成分
B、操作成分
C、知識習得成分
D、記憶成分
E、歸納成分
4.多項選擇題我國心理學家認為智力是指認識各方面的能力,它包括()。
A、觀察力
B、記憶力
C、思維力
D、想象力
E、表達能力
5.多項選擇題美國心理學家加德納強調(diào)人類的心理能力應包括()。
A、言語智力
B、數(shù)理智力
C、空間智力
D、音樂智力
E、體能智力
最新試題
孩子學會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
學習策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題
教育心理學的理論建設時期是在()。
題型:單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。()
題型:判斷題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是()
題型:多項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題