問答題簡述各腦區(qū)的成熟順序、大腦偏側化與用手偏好的形成。

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5.名詞解釋補償性生長

最新試題

給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學者提出的()

題型:單項選擇題

小明主動打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎了小明的行為,這是()

題型:單項選擇題

13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找,這是因為該時期他們已獲得()

題型:單項選擇題

什么是水果,幼兒說蘋果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。

題型:單項選擇題

幼兒聽故事還會要求再講一遍,可以百聽不厭的重復聽,是因為()

題型:單項選擇題

女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關于蜜蜂的故事,屬于有意想象。

題型:判斷題

()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。

題型:單項選擇題

在實踐活動中,為實現(xiàn)某個目標、完成某項任務所進行的想象都屬于有意想象。

題型:判斷題

以下心理學家關注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()

題型:單項選擇題

幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字,很容易導致兩個活動記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()

題型:單項選擇題