從人類(lèi)文明建設(shè)的角度來(lái)看，（）和（）一起構(gòu)成了精神文明建設(shè)的兩項(xiàng)基本內(nèi)容。

馬克思對(duì)剩余價(jià)值問(wèn)題的考察，是以（）等人的理論為基礎(chǔ)的。

英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的集大成者是（）。

20世紀(jì)80年代，特別是進(jìn)入90年代以后，（）與（）成為全球人文社會(huì)科學(xué)共同的話(huà)題。

公共關(guān)系學(xué)屬于人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系中的（）。

簡(jiǎn)述現(xiàn)代心理學(xué)對(duì)科學(xué)體系發(fā)展產(chǎn)生的影響？

簡(jiǎn)述人文社會(huì)科學(xué)社會(huì)管理功能的多方面顯現(xiàn)？

分析哲學(xué)在（）手中正式形成學(xué)派。

人文社會(huì)科學(xué)的貢獻(xiàn)之一，是表明了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精確度不僅僅依靠工具和邏輯，還必須從（）層面來(lái)反思人的認(rèn)識(shí)。

古代思想家多用（）這類(lèi)道德觀念解釋人的本質(zhì)。