單項選擇題苛勒的學習理論被稱作（）。
A.嘗試----錯誤說
B.認知----結(jié)構(gòu)理論
C.頓悟說
D.符號學習理論
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1.單項選擇題奧蘇伯爾的學習理論被稱作（）。
A.嘗試----錯誤說
B.認知----結(jié)構(gòu)理論
C.完形----頓悟說
D.有意義接受學習論
2.單項選擇題布魯納的認知—結(jié)構(gòu)學習論認為，學習的實質(zhì)是（）。
A.刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)
B.在主體內(nèi)部構(gòu)造完形
C.形成認知地圖
D.主動地形成認知結(jié)構(gòu)
3.單項選擇題苛勒的頓悟說認為，學習的實質(zhì)是（）。
A.一種反應(yīng)概率上的變化
B.在主體內(nèi)部構(gòu)造完形
C.形成認知地圖
D.主動地形成認知結(jié)構(gòu)
4.單項選擇題早期的認知結(jié)構(gòu)理論以（）的頓悟說為代表。
A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.苛勒
D.托爾曼
5.問答題簡述班杜拉觀察學習及其過程。
最新試題
燒傷患者初期心理特點不包括（）
題型：單項選擇題
影響消費偏好形成的因素有（）。
題型：多項選擇題
（）多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在，雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
題型：單項選擇題
（）是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
題型：單項選擇題
“我悲傷是因為我哭了”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：單項選擇題
（）是指服務(wù)人員對服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
題型：單項選擇題
如果服務(wù)員過于（），會使消費者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型：單項選擇題
言語表情通過言語的（）來表達情緒，它是一種最為直接而且有效的情緒表達方式。
題型：多項選擇題
理智感是人的高級社會情感的重要組成部分，（）都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
題型：多項選擇題
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題