填空題教育心理學(xué)作為一門現(xiàn)代科學(xué)的誕生標(biāo)志是美國(guó)心理學(xué)家()于1913年出版的三卷本(《教育心理學(xué)》)。
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1.填空題高校具有()、()和()的三大職能。
2.單項(xiàng)選擇題高等教育心理學(xué)研究的最基本、最普遍的方法是()。
A、觀察法
B、實(shí)驗(yàn)法
C、調(diào)查法
D、個(gè)案法
E、測(cè)量法
3.單項(xiàng)選擇題高等教育心理學(xué)研究的對(duì)象是()。
A、大學(xué)生
B、高校教師
C、高校的教育教學(xué)方法
D、高校的教育教學(xué)規(guī)律
4.單項(xiàng)選擇題羅森塔爾把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱為()
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.皮格馬利翁效應(yīng)
5.單項(xiàng)選擇題有些教師把大量時(shí)間化在如何與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系上,他們?cè)诔砷L(zhǎng)歷程中處于()
A、關(guān)注生存階段
B、關(guān)注情境階段
C、關(guān)注學(xué)生階段
D、關(guān)注效率階段
最新試題
對(duì)于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
感覺動(dòng)作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題,這是操作評(píng)定方法。()
題型:判斷題
與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。()
題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題