區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。

幼兒園園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。

下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是（）。

張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。

在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。

對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。

下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是（）。

就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。

在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來(lái)決定主題范圍的技巧是（）。

學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。