單項選擇題道德品質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。
A.道德觀點
B.道德行為
C.道德情感
D.道德認識
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1.單項選擇題事先沒有預定的目的，也不用任何有助于記憶的方法的識記叫做（）。
A.機械識記
B.無意識記
C.重復識記
D.有意識記
2.單項選擇題為了要記住“電視——服裝”這兩個詞，而在這兩個詞中間加上一些“電視里正在播服裝廣告”等這樣的聯(lián)系，這是記憶策略的運用（）。
A.注意策略
B.復述策略
C.精細闡述策略
D.組織策略
3.單項選擇題回答“心理學有什么作用”這一問題，主要運用的是知識（）。
A.陳述性
B.程序性
C.策略性
D.常識性
4.單項選擇題個體在調(diào)節(jié)自己的心理活動時表現(xiàn)出的心理特征是性格的（）。
A.態(tài)度特征
B.理智特征
C.情緒特征
D.意志特征
5.單項選擇題從學習程度方面來說，學習重復的次數(shù)越多，就越不容易遺忘。當學習重復的次數(shù)達到能剛好完全背誦的時，對阻止遺忘的效果最好（）。
A.110%
B.150%
C.200%
D.200%以上
最新試題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
教育心理學的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題