A、科學(xué)的安全思維
B、嚴(yán)格的安全規(guī)范
C、科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮
D、合理的安全操作
E、嚴(yán)格的人員資質(zhì)水平
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A、持證上崗教育
B、特種作業(yè)教育
C、日常安全教育
D、公民的基本安全教育
E、績(jī)效評(píng)估
A、對(duì)比分析的方法
B、調(diào)查研究的方法
C、定量分析與定性分析相結(jié)合的方法
D、工程技術(shù)的方法
E、因材施教的方法
A、法制手段
B、教育手段
C、管理措施
D、工程技術(shù)措施
E、管理目標(biāo)
A、法制手段
B、教育手段
C、經(jīng)濟(jì)手段
D、工程技術(shù)措施
E、管理手段
A、各成員相互依賴,在心理上彼此意識(shí)到對(duì)方
B、各成員間在行為上相互作用,彼此影響
C、各成員有“我們屬于一群”的感受
D、各成員彼此間交換信息E、彼此獨(dú)立
最新試題
在二氧化碳滅火系統(tǒng)中的先導(dǎo)閥及配用的()裝于起動(dòng)氣瓶上。
()靠電爆管或電磁閥直接開(kāi)啟選擇閥活門(mén)。
()是平臺(tái)上最基本的逃生工具,它具備人員逃生所需的一切條件并且不需要依靠外界支援。
自給正壓式空氣呼吸器用于調(diào)節(jié)保護(hù)佩戴者不吸入空氣中的()物質(zhì)。
當(dāng)被保護(hù)區(qū)著火,發(fā)出警報(bào)信號(hào)后,延遲()秒才釋放滅火劑(以便人員撤離)。
二氧化碳滅火系統(tǒng)至少需備有()套電源。
平臺(tái)上的救生設(shè)備沿()布置。
逃生通道分為()。
()靠由啟動(dòng)用氣容器輸送來(lái)的高壓氣體推開(kāi)活塞,脫扣杠桿裝置,而開(kāi)放閥門(mén)。
平時(shí)由()關(guān)住瓶中的高壓氣體,只在接受火災(zāi)信號(hào)后才開(kāi)放,高壓氣體便先后開(kāi)啟()和安裝在二氧化鋼瓶上的()而噴出。