A.完形—頓悟說
B.嘗試一錯誤錯誤
C.認知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
D.有意義接受學(xué)習(xí)淪
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.嘗試與錯誤
B.形成認知地圖
C.頓悟
D.觀察
A.負強化
B.正強化
C.無強化
D.懲罰
A.聯(lián)結(jié)律
B.效果律
C.準備律
D.練習(xí)律
A.練習(xí)律
B.準備率
C.效果律
D.選擇反應(yīng)律
A.信號學(xué)習(xí)
B.刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)
C.連鎖學(xué)習(xí)
D.言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
最新試題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。（）
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
人本主義學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。（）
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
符號學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。