科學的態(tài)度要求我們在實踐中不能懷疑反思。

選擇研究課題，唯一的根據就是社會科學目前的態(tài)勢。

文獻分析的內容分析法中，需對文獻信息進行分類，研究目的不同，分類的標準及類別也不同，所得出的結論是相同的。

學術研究完全依賴于學術對象而存在。

申農的信息論是于20世紀80年代為解決通信技術問題而創(chuàng)立的一種數學理論。

數學方法在科學研究中的運用模式相對固定。

學術會議后的交往，不是參會者需要關注的問題。

科研抽象側重事物的統一性而往往忽略其差異，若使用不當則很容易以偏概全，得出錯誤的結論。

觀察方法是現代產生的研究方法，是科學研究中不可或缺的重要方法。

對照是實驗設計的唯一原則。