A.中體西用的辦學(xué)理念
B.經(jīng)世致用的辦學(xué)特色
C.培養(yǎng)人才的辦學(xué)宗旨
D.西學(xué)為主的辦學(xué)內(nèi)容
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A.世界市場(chǎng)的基本形成
B.歐洲貴金屬貨幣短缺
C.世界貿(mào)易規(guī)模的擴(kuò)大
D.資本主義制度的建立
A.政治和軍事動(dòng)機(jī)
B.經(jīng)濟(jì)和政治動(dòng)機(jī)
C.經(jīng)濟(jì)和宗教動(dòng)機(jī)
D.政治和宗教動(dòng)機(jī)
“爪哇、暹羅、帕賽、馬六甲的國(guó)王每5年和10年派遣使臣,攜帶中國(guó)頒發(fā)的證明文書去見(jiàn)中國(guó)國(guó)君,并且送去他們國(guó)中最好的禮品……如果他們帶有成千的禮品,中國(guó)君主會(huì)加倍還禮。”材料中記述的中外貿(mào)易形式()
①使中國(guó)成為一個(gè)貿(mào)易強(qiáng)國(guó)
②是政府間的進(jìn)貢和回賜關(guān)系
③利于世界市場(chǎng)的逐步形成
④這種貿(mào)易有很強(qiáng)的政治目的
A.①②
B.②④
C.①③
D.②③
A.《中蘇友好同盟互助條約》
B.求同存異方針
C.獨(dú)立自主的和平外交方針
D.和平共處五項(xiàng)原則
A.實(shí)現(xiàn)民族主義
B.實(shí)現(xiàn)民生主義
C.實(shí)現(xiàn)民權(quán)主義
D.頒布《臨時(shí)約法》
最新試題
蘇格拉底提倡“美德即知識(shí)”。他認(rèn)為正確的行為來(lái)自正確的思想,美德基于知識(shí),源于知識(shí)。他還認(rèn)為,善是人的內(nèi)在靈魂,沒(méi)有知識(shí)便不能為善。蘇格拉底的這一主張()。
1956年,黨和政府提出了“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”和“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督”的方針。它們的相同點(diǎn)是()。
美國(guó)憲法第27修正案明訂,任何改變國(guó)會(huì)議員薪水的法律都必須在下屆議員選舉后才能生效。下列對(duì)“議員薪水”的解讀正確的是()。
下列對(duì)歷史事件發(fā)生背景的描述準(zhǔn)確的是()
美國(guó)作家維爾斯第一次來(lái)蘇聯(lián)的時(shí)候,稱列寧是“克里姆林宮的幻想家”,表示出對(duì)社會(huì)主義的懷疑;1934年當(dāng)他第二次來(lái)到蘇聯(lián)的時(shí)候,他對(duì)斯大林說(shuō):“現(xiàn)在資本主義應(yīng)該向你們學(xué)習(xí),理解社會(huì)主義精神?!彼麑?duì)社會(huì)主義認(rèn)識(shí)的變化,基于()。
當(dāng)凱恩斯于1946年去世時(shí),英國(guó)《泰晤士報(bào)》為他所撰寫的訃聞中說(shuō):“他是一位天才,而作為一位政治經(jīng)濟(jì)學(xué)者,他對(duì)專業(yè)人士和一般群眾的思想都有著世界范圍的影響……要想找出一位能與之相比擬的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,我們必須上溯到亞當(dāng)•斯密?!庇嘘P(guān)材料的分析錯(cuò)誤的是()。
《義勇軍進(jìn)行曲》誕生于()
王韜的《瞍園文錄外編》中記載:“朝廷有兵刑禮樂(lè)賞罰諸大政,必集眾于上下議院,君可而民否不能行,民可而君否亦不能行;必君民意見(jiàn)相同,而后可頒之于遠(yuǎn)近……英國(guó)政治之美,實(shí)為泰西諸國(guó)所聞風(fēng)向慕,則以君民上下互相聯(lián)絡(luò)之效也?!边@表明王韜()。
《孟子•梁惠王上》指出:老(尊敬)吾老以及人之老,幼(愛(ài)護(hù))吾幼以及人之幼。《墨子•親士》指出:(雖(即使)有賢君,不愛(ài)無(wú)功之臣;雖有慈父,不愛(ài)無(wú)益之子。對(duì)材料的分析錯(cuò)誤的是()。
1919年,魯迅在《藥》發(fā)表后說(shuō):“《藥》描寫群眾的愚昧和革命者的悲哀;或者說(shuō),因群眾的愚昧而來(lái)的革命者的悲哀;更直接地說(shuō),革命者為愚昧的群眾奮斗而犧牲了,愚昧的群眾并不知道這犧牲為的是誰(shuí)……”這說(shuō)明該作品的真正主題是()。