團體凝聚力在個體心理感受上表現為認同感、歸屬感、力量感三個方面。

模擬訓練包括實景模擬和語言圖像模擬兩類，其主要作用是提高運動員的臨場適應能力。

改變教學與訓練環(huán)境是培養(yǎng)與激發(fā)運動動機的直接方法。

下列哪一項不屬于教練員的領導功能？（）

通常情況下，具有外向性特征的運動員（低特質焦慮者）面對成功或失敗時，更傾向于（），具有內向性特質的運動員（高特質焦慮者）在獲得成功或遭遇失敗時傾向于（）。

根據凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。

下列不屬于監(jiān)測運動心理疲勞的心理指標的是（）。

運動員平時說的在腦子里“過電影”，指的是運動表象。

根據應激—損傷模型，運動員的應激反應是預測運動損傷的核心因素。

耳朵是人類的聽覺器官，同時也是（）器官。