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社會(huì)調(diào)查研究的一般程序包括五個(gè)基本環(huán)節(jié)，即：
（1）確定研究課題
（2）整理與分析資料
（3）搜集資料
（4）撰寫調(diào)查研究報(bào)告
（5）設(shè)計(jì)調(diào)查研究方案。
合適的程序應(yīng)為（）
A.（1）—（2）—（3）—（4）—（5）
B.（1）—（5）—（3）—（2）—（4）
C.（3）—（1）—（5）—（2）—（4）
D.（1）—（3）—（5）—（2）—（4）
A.性別
B.年齡
C.收入
D.職業(yè)聲望
A.自填式問(wèn)卷
B.結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)
C.個(gè)別發(fā)送法
D.電話訪問(wèn)法
A.調(diào)查對(duì)象
B.研究?jī)?nèi)容
C.分析單位
D.研究主題
A.平均數(shù)
B.眾數(shù)
C.中位數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)差
最新試題
對(duì)訪問(wèn)員的考察，最好采取（）的方式進(jìn)行。
對(duì)于社會(huì)調(diào)查來(lái)說(shuō)，（）資料可以作為總體資料來(lái)使用。
與形容詞相比，數(shù)字比較容易記憶，也比較容易操作，這個(gè)特點(diǎn)在（）中比較明顯。
在對(duì)資料進(jìn)行編碼和錄入之前，需要先對(duì)資料進(jìn)行（）和（）
語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的，主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)（）、（）或（）的感覺(jué)。
在調(diào)查訪問(wèn)階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱為（）
對(duì)于（），應(yīng)比照開(kāi)放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時(shí)，再?zèng)Q定采用哪一個(gè)答案。
專題報(bào)告是從調(diào)查資料中抽取出（），向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細(xì)致報(bào)告。
問(wèn)卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對(duì)后面題目的回答。
郵寄問(wèn)卷由于（），操作簡(jiǎn)單而受到研究者的青睞。