A.探索性調(diào)查研究、描述性調(diào)查研究和解釋性調(diào)查研究
B.橫剖研究與縱貫研究
C.統(tǒng)計調(diào)查與實地研究
D.宏觀調(diào)查研究與微觀調(diào)查研究
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你可能感興趣的試題
社會調(diào)查研究的一般程序包括五個基本環(huán)節(jié),即:
(1)確定研究課題
(2)整理與分析資料
(3)搜集資料
(4)撰寫調(diào)查研究報告
(5)設(shè)計調(diào)查研究方案。
合適的程序應(yīng)為()
A.(1)—(2)—(3)—(4)—(5)
B.(1)—(5)—(3)—(2)—(4)
C.(3)—(1)—(5)—(2)—(4)
D.(1)—(3)—(5)—(2)—(4)
最新試題
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對選中的答案進行排序,等級排序形式是一種()
專題報告是從調(diào)查資料中抽取出(),向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細致報告。
對訪問員的考察,最好采?。ǎ┑姆绞竭M行。
對于(),應(yīng)比照開放式題目的處理方式,將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來,等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時,再決定采用哪一個答案。
對于社會調(diào)查來說,()資料可以作為總體資料來使用。
由于沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來評判主觀測量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測量中,()就成為題目設(shè)計的關(guān)鍵。
與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個特點在()中比較明顯。
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
簡述問卷題目的總體布局原則。
重解釋的字眼會導(dǎo)致(),在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。