秦代很重視（），對各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進行糾正。

斯巴達規(guī)定年滿（）的青年開始服兵役。

（）又稱九品官人法，是曹操推行唯才是舉的人才政策。

蘇美爾人稱學(xué)校為（），意即（）。

博士職能主要有（）6項，體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務(wù)。

將預(yù)先擬定的問題寫在策上，即（），應(yīng)考者解答策問中的問題，叫作（）。

古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家（）是羅馬教育史上第一位（），著有《雄辯術(shù)原理》。

（），為學(xué)校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。（），是我國教育史上的一大創(chuàng)舉，是封建國家重視教育、獨尊儒術(shù)，加強對教育進行宏觀管理的手段之一。

（）的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。

北齊（）促使教育管理真正走向獨立。