試分析馬斯洛需求層次理論對安全管理工作的指導作用。

防止由于恐慌導致事故擴大的最有效措施是（）。

在思維中能獨立地分析、判斷、選擇和吸收相關知識，并做出符合實際的評價，獨立地解決問題。這表現(xiàn)了思維的（）。

簡述為什么規(guī)定用圓形作為“禁止”或“強制”的標志？

簡述在心理學研究中，為什么常常會采用間接測量的方式方法？

為什么重大創(chuàng)傷過后，及時展開物質救援和心理救援一個都不能少？

如何利用安全心理學知識提高安全教育培訓效果。

為什么說事故的預防，只有從人的失誤入手，才是治本之策？

簡述人在生產過程中，生理活動和心理活動的相互關系。

群體壓力和從眾行為對安全管理的作用有（）。