A.咕咕發(fā)聲表示愉悅
B.用不同的哭聲表達(dá)不同需求
C.看見熟人可微笑
D.對(duì)響聲有驚跳
你可能感興趣的試題
A.語(yǔ)言理解
B.語(yǔ)言-言語(yǔ)表達(dá)
C.語(yǔ)言交流
D.手勢(shì)表達(dá)
A.認(rèn)知能力
B.聽力健全
C.發(fā)音器官
D.溝通交流的環(huán)境
A.模仿
B.語(yǔ)言表達(dá)
C.書寫
D.閱讀
A.手勢(shì)
B.聲音
C.視覺信號(hào)
D.文字
A.理解自身的左右兩邊
B.喜歡參與到夸張的游戲
C.會(huì)無(wú)止盡的問為什么
D.不能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤
A.探索者
B.有時(shí)會(huì)挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的極限
C.會(huì)和其他小朋友爭(zhēng)吵
D.會(huì)發(fā)呆
A.不能對(duì)別人微笑
B.兩只眼睛不能同時(shí)跟隨移動(dòng)的物體
C.聽到聲音時(shí)不能轉(zhuǎn)頭尋找
D.俯臥時(shí)不能撐起頭和上半身
A.能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)自己的愿望和要求
B.能說(shuō)出紅、黃、藍(lán)三種顏色的名稱
C.能用手指著東西數(shù)數(shù)
D.能畫橫線、豎線、圓圈
A.喜歡玩藏東西的游戲
B.喜歡和小朋友一起玩
C.喜歡聽兒歌，講故事
D.喜歡用面部表情、手勢(shì)、簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)與成人交流
A.一歲到兩歲
B.兩歲到三歲
C.三歲到四歲
D.五歲到六歲
最新試題
（）兒童會(huì)能直腰坐。
甜甜7個(gè)月了，媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面，抓到絲巾，甜甜只是坐在桌子下面，用手去抓系好絲巾，媽媽覺得甜甜上課不配合，課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是：（）
天天是小男孩，馬上3歲了，每天的精力特別旺盛，在家也是跑來(lái)跑去，每次上課的時(shí)候，玩了一會(huì)就跑開了，過(guò)一會(huì)又會(huì)跑回來(lái)繼續(xù)上課，不管媽媽怎么引導(dǎo)，天天都不聽，媽媽很苦惱，擔(dān)心孩子注意力有問題。以下說(shuō)法正確的是：（）
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為，如微笑、發(fā)聲和說(shuō)話、給或拿玩具等，屬于哪個(gè)階段？（）
下面屬于8歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
以下對(duì)于鍛煉孩子翻身說(shuō)法正確的是：（）
能夠遵循游戲或運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，運(yùn)動(dòng)通常變得更有意義，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）
步步現(xiàn)在馬上2歲了，跑幾步就會(huì)摔倒，步步媽媽想了解這個(gè)階段孩子的體能特點(diǎn)，以下哪些體能動(dòng)作，在步步這個(gè)階段可以完成：（）
語(yǔ)言發(fā)展里程牌8-14個(gè)月語(yǔ)言理解包括哪些？（）
亮亮6個(gè)月了，媽媽想讓亮亮練習(xí)坐，但是發(fā)現(xiàn)亮亮坐不穩(wěn)，坐一會(huì)就倒，劉老師給媽媽提了以下幾點(diǎn)建議，說(shuō)法正確的是：（）