以奧林匹克為代表的國(guó)際體育運(yùn)動(dòng)，一定意義上起到了民族一體化的作用。

狹義的社會(huì)問題就是一種社會(huì)的病態(tài)或（）現(xiàn)象。

教育對(duì)體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

競(jìng)技體育的規(guī)則是對(duì)社會(huì)法規(guī)的（），競(jìng)技體育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平公正的（）

在經(jīng)濟(jì)改革過程中，我國(guó)體育體制也將由國(guó)家包辦的（）向政府宏觀調(diào)控，協(xié)會(huì)或中心自治的社會(huì)化方向轉(zhuǎn)化。

體育制度按照其效力和規(guī)范范圍，可以分為體育法律、（）、體育部門規(guī)章及體育（）

人們將（）、觀眾、（）、商業(yè)廣告，稱為現(xiàn)代競(jìng)技體育這架馬車的四個(gè)輪子。

競(jìng)技體育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值越來越突出，但要防止競(jìng)技體育經(jīng)濟(jì)功能的異化。

（）就出現(xiàn)了社會(huì)體育的雛形。

為了實(shí)現(xiàn)更快更高更強(qiáng)的目的，應(yīng)當(dāng)允許服用化學(xué)藥品，幫助體育成績(jī)的提升。