當一數(shù)據(jù)為連續(xù)數(shù)據(jù)，另一列數(shù)據(jù)為人為劃分的二分變量時，使用點二列相關方法計算它們的相關系數(shù)。（）

對非量表類問卷進行分析時，不能使用的統(tǒng)計分析方法是（）。

描述一個班的考試成績，其主要統(tǒng)計指標是什么？試說明其理由。

將研究概念或現(xiàn)象轉為問題的方法是：（）。

問卷設計的第一步就是要收集信息。

結合實例闡述分層抽樣的含義和方法。

再測信度的誤差主要是由時間造成的。

下面哪一種抽樣方法是等概率抽樣法（即EPSEM），即它能保證總體中的每個個體都有同等的入選機會？（）

已知某校的一次考試呈正態(tài)分布，標準差為6。從中抽取9位考生，平均成績?yōu)?5分，試求全體考生成績均值μ的95%的置信區(qū)間。

某區(qū)初三英語會考平均分數(shù)為66.7，該區(qū)民辦中學104名初三學生此次考試平均分數(shù)為67.5，標準差為9.8，問民辦中學此次考試成績與全*區(qū)是否具有本質差異？