A.對(duì)比反襯
B.象征暗示
C.類比彰顯
D.側(cè)面烘托
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A.封建家庭和禮教的沒(méi)落與崩潰
B.美好希望的破滅和舊生活的悲劇
C.對(duì)舊家庭的憎惡和對(duì)財(cái)富的鄙棄
D.對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求
A.對(duì)比
B.類比
C.烘托
D.象征
A.《馮諼客孟嘗君》
B.《垓下之圍》
C.《趙武靈王胡服騎射》
D.《西湖七月半》
A.停杯投箸
B.抽刀斷指
C.背誦《漢書》
D.殺妾食肉
A.如何鞏固政治地位
B.如何禮賢卞士
C.如何報(bào)效知己
D.如何求取功名
A.例證法
B.演繹法
C.對(duì)比法
D.類比法
A.雜文
B.駁論文
C.講話
D.文藝專論
A.韓愈
B.柳宗元
C.蘇軾
D.歐陽(yáng)修
A.《寡人之于國(guó)也》
B.《秋水》
C.《五代史伶官傳序》
D.《論毅力》
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《諫太宗十思疏》中“在殷憂必竭誠(chéng)以待下,既得志則縱情以傲物”所運(yùn)用的修辭方法是()。
《散文創(chuàng)作談》“有了線,有了珍珠,還必須有一雙巧手把它們穿起來(lái),這才成其為珠串。”這里的“珍珠”喻指()。
《自學(xué)成才要有文史知識(shí)》中提出自學(xué)成才的標(biāo)準(zhǔn)有()。
《哭小弟》一文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是()。
下列作家中,有翻譯家身份的是()。
《咬文嚼字》指出從前做詩(shī)文的人都依靠《幼學(xué)瓊林》之類書籍找詞藻典故,形成“套板反應(yīng)”,如談風(fēng)景都用()。
《論“費(fèi)厄潑賴”應(yīng)該緩行》作者認(rèn)為應(yīng)先行打它落水,又從而打之的是()。
《歸園田居》中表達(dá)仕途束縛、田園自由的詩(shī)句是()。
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《諫太宗十思疏》的總論點(diǎn)是()。