A、跨于衛(wèi)生、體育、教育三個(gè)領(lǐng)域
B、旁涉于德育、智育和美育等不同學(xué)科
C、既跨于衛(wèi)生、體育、教育三個(gè)領(lǐng)域,又旁涉于德育、智育和美育等不同學(xué)科。
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A、中國(guó)的李寧
B、蘇聯(lián)的波品琴科
C、美國(guó)的科比
A、敏感型和感情型
B、敏感型和思考型
C、敏感型、感情型、思考型和想象型
A、外向型
B、內(nèi)向型
C、介于外向和內(nèi)向之間
A、70條
B、80條
C、90條
A、50倍
B、60倍
C、70倍
C、30倍
最新試題
建立體育生活方式的意義有以下哪些()
人的健康必須是身心兩個(gè)方面的有機(jī)協(xié)調(diào),尤其在現(xiàn)代社會(huì)里精神健康問(wèn)題顯得尤為重要,因而()是必不可少的。
柔軟度降低會(huì)帶來(lái)哪些負(fù)面影響()
運(yùn)動(dòng)鍛煉前準(zhǔn)備活動(dòng)有哪些內(nèi)容()
心理學(xué)家研究表明,處于()年齡階段的人群,特別熱衷競(jìng)爭(zhēng)性較強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
體育生活方式的建立受哪些因素的影響()
在運(yùn)動(dòng)中導(dǎo)致脫臼,處理脫臼這種損傷,首先要做的是()
體質(zhì)與健康都是通過(guò)()等指標(biāo)衡量的,兩者是緊密聯(lián)系、不可分割的。
“極點(diǎn)”過(guò)后的呼吸稱之為()
在運(yùn)動(dòng)處方中,以提高專業(yè)運(yùn)動(dòng)成績(jī)?yōu)槟康牡氖牵ǎ┨幏健?/p>