A.主張以民主、法制取代封建專制
B.反對天主教會(huì)的精神統(tǒng)治
C.推動(dòng)了歐洲反封建斗爭的發(fā)展
D.反映了資產(chǎn)階級的思想主張
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A.批判專制主義.教權(quán)主義
B.主張政治民主.權(quán)利平等
C.追求個(gè)人自由，崇尚理性
D.倡導(dǎo)建立君主立憲政體
A.倡導(dǎo)社會(huì)契約
B.反對迷信和專制
C.主張三權(quán)分立
D.實(shí)行君主立憲
A.統(tǒng)治者如果違反民意，侵犯人權(quán)，撕毀大家都遵守的社會(huì)契約，人民就有權(quán)推翻他的統(tǒng)治
B.不廢除私有制，只進(jìn)行比較平均的分配
C.反天主教會(huì)而又主張信仰上帝，反對君主專制而贊成開明君主
D.反對個(gè)人因謀私利而違反公共意志，倡導(dǎo)三權(quán)分立
A.強(qiáng)烈反對財(cái)產(chǎn)私有制
B.主張廢除資產(chǎn)階級所有制
C.向往小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)
D.反對貧富懸殊不反對私有制
A.天賦人權(quán)和權(quán)利平等
B.權(quán)力的制約與平衡
C.政治民主和個(gè)人自由
D.國家主權(quán)屬于人民
最新試題
對下圖所示歷史事件評價(jià)正確的是，貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令（）
1848年后，在馬克思主義影響下，歐洲發(fā)生了多次工人運(yùn)動(dòng)，迫使資本主義國家紛紛進(jìn)行了一系列的政治改革，不得不給予工人階級更多的民主權(quán)利。材料反映當(dāng)時(shí)的工人運(yùn)動(dòng)（）
某歷史活動(dòng)課上同學(xué)們激烈談?wù)摿恕安＠郀柡褪ヱR丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認(rèn)為他們討論的主題可能是（）
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價(jià)廉的商品，人們的生活有所改善；報(bào)刊書籍發(fā)行量大增，人們的文化素養(yǎng)得到提高；女性也獲得了更多受教育的機(jī)會(huì)。這段材料的主題是（）
1722年頒布的“官秩表”體現(xiàn)了彼得一世“量才施用”、“論功取仕”的思想，它是對按貴族門閥取仕的腐朽傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)?！肮僦缺怼钡念C布（）
如圖，該鐵路作為國家“十三五”鐵路規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目，建成后，將結(jié)束紅色老區(qū)巴中市境內(nèi)尚無高速鐵路的歷史，使三座城市一舉成為“西三角”的軸心。使人類邁入了鐵路時(shí)代的是（）
彼得一世將改革工作分三個(gè)階段進(jìn)行：1700—1707年為積蓄力量的階段，1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段，1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有（）
日本歷史上的兩次崛起，第一次是19世紀(jì)中后期，日本逐漸走上資本主義強(qiáng)國之路；第二次是20世紀(jì)50年代中期到70年代初期，日本經(jīng)濟(jì)高速增長。日本第一次崛起得益于（）
美國內(nèi)戰(zhàn)是南方奴隸制種植園制度與北方資本主義制度矛盾發(fā)展的產(chǎn)物；內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)果是消滅了阻礙資本主義發(fā)展的奴隸制，使資產(chǎn)階級獲得了國家的最高統(tǒng)治權(quán)；內(nèi)戰(zhàn)期間，聯(lián)邦政府用資產(chǎn)階級民主的方法解決了土地問題，為美國資本主義的迅速發(fā)展開辟了道路。由此可見，以上觀點(diǎn)是對美國內(nèi)戰(zhàn)（）的強(qiáng)有力的論證。
“這一重要法令的頒布，對于千百萬在不公道的荼毒下奄奄一息的黑奴來說，猶如一座巍然屹立的希望的燈塔。”“希望的燈塔”是指（）