功能美和外觀美的完美統(tǒng)一，是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。

面對(duì)美的事物，人們或心曠神怡，或悲嘆感慨，或高亢激昂，這些都不是美感的范疇。

精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈，（）的精神。

為了提高審美能力，我們需要（）

技術(shù)美主要表現(xiàn)在（）。

美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動(dòng)。

藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。

尊重自然，順應(yīng)自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除環(huán)境污染，努力改善環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。

美是一種社會(huì)現(xiàn)象。它是在人類社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，美不能離開社會(huì)實(shí)踐的主體——（），不能離開人類社會(huì)。

美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。