A.華嚴(yán)宗
B.天臺(tái)宗
C.法相宗
D.禪宗
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.老子
B.葛洪
C.張陵
D.張角
A.《太平廣記》
B.《太平御覽》
C.《永樂(lè)大典》
D.《藝文類聚》
A.李思訓(xùn)
B.吳道子
C.閆立本
D.韓干
A.《廿二史考異》
B.《十七史商榷》
C.《文史通義》
D.《廿二史札記》
A.音樂(lè)
B.戲曲
C.建筑
D.園林
最新試題
字輩譜的管理從血緣系統(tǒng)上“論資排輩”,在這種傳統(tǒng)觀念面前,一切標(biāo)志社會(huì)關(guān)系的()都不起作用。
以下對(duì)學(xué)思關(guān)系的論述最為深刻的是()
在歷史上,許多少數(shù)民族在()漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。
下列關(guān)于文字規(guī)范著作中,屬于唐朝的有()
文化對(duì)()的影響最明顯,會(huì)因社會(huì)生活和社會(huì)思想的變化而變化。
與周公的重農(nóng)相應(yīng),()中,保存著大量農(nóng)事典禮的詩(shī)篇,體現(xiàn)著一個(gè)時(shí)代對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的重視。
“禮”在中國(guó)古代的內(nèi)容非常豐富,主要包括()
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見(jiàn)解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
書寫單位的“變”表現(xiàn)在()
強(qiáng)大族群對(duì)弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系,終止于()