A.“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)”
B.“互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)”時(shí)代
C.“互聯(lián)網(wǎng)+智慧”時(shí)代
D.“互聯(lián)網(wǎng)+金融”時(shí)代
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、完善相關(guān)法規(guī)制度
B、加快相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制定或修訂
C、加大財(cái)政資金扶持
A、A鼓勵(lì)基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開發(fā)數(shù)字教育資源B鼓勵(lì)學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式C探索教育公共服務(wù)提供新方式D推廣在線開放課程學(xué)習(xí)新模式
B、A鼓勵(lì)基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開發(fā)數(shù)字教育資源B鼓勵(lì)學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式C探索教育公共服務(wù)提供新方式D推廣在線開放課程學(xué)習(xí)新模式
C、A鼓勵(lì)基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開發(fā)數(shù)字教育資源B鼓勵(lì)學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式C探索教育公共服務(wù)提供新方式D推廣在線開放課程學(xué)習(xí)新模式
D、A鼓勵(lì)基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開發(fā)數(shù)字教育資源B鼓勵(lì)學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式C探索教育公共服務(wù)提供新方式D推廣在線開放課程學(xué)習(xí)新模式
A、極致思維,就是把產(chǎn)品和服務(wù)做到極致,把用戶體驗(yàn)做到極致,超越用戶預(yù)期
B、只有第一,沒有第二,只有做到極致,才能夠真正贏得消費(fèi)者,贏得人心
C、除了產(chǎn)品本身,服務(wù)及其他產(chǎn)品周邊的體驗(yàn),也同等重要
A、推動(dòng)融合創(chuàng)新公共平臺(tái)建設(shè)
B、推動(dòng)融合性技術(shù)群體突破
C、推動(dòng)協(xié)作、交流與共享
D、助力企業(yè)低成本運(yùn)營的融資方式創(chuàng)新
A、實(shí)現(xiàn)資源共享協(xié)同的生產(chǎn)組織創(chuàng)新
B、滿足個(gè)性需求的制造模式創(chuàng)新
C、支撐智能綠色的生產(chǎn)運(yùn)營創(chuàng)新
D、支撐全業(yè)務(wù)全流程互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的集成創(chuàng)新
最新試題
2014年至今開始進(jìn)入()。
由電子商務(wù)帶動(dòng)或驅(qū)動(dòng)下的農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)的發(fā)展,將形成三類服務(wù)業(yè)態(tài),分別是()
“工業(yè)革命”必須包含的要素是()
推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+制造”,下列屬于政府的職責(zé)的是()
推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+制造”,下列屬于政府的職責(zé)的是()
與傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)相比,互聯(lián)網(wǎng)金融具有以下特點(diǎn)()
在國外,成熟的個(gè)人信用體系是確保安全的基礎(chǔ)。
“互聯(lián)網(wǎng)+”本質(zhì)上體現(xiàn)的是()驅(qū)動(dòng)。
在《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要的通知》中,提出到2020年,培育()家國際領(lǐng)先的大數(shù)據(jù)核心龍頭企業(yè),500家大數(shù)據(jù)應(yīng)用、服務(wù)和產(chǎn)品制造企業(yè)。
如何應(yīng)對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,下列說法正確的是()